По закону ребенок может распоряжаться деньгами и совершать мелкие покупки уже с 6 лет. Но деньги — это не только возможность купить мороженое или булочку в школьной столовой, обращение с финансами требует ответственности, в том числе от ребенка.
В этой статье мы поделимся рекомендациями о том, как разговаривать с ребенком про деньги.
Основы финансовой грамотности
Чем раньше вы начнете разговор о деньгах с ребенком, тем быстрее воспитаете в нем разумное отношение к финансам и своему бюджету.
Знакомить детей с понятием «деньги» стоит уже в дошкольном возрасте, важно рассказывать, откуда берутся деньги, донося до детей ценность труда, а также приводить примеры из реальной жизни, рассказывая, сколько и что стоит, например, при походе в магазин и объясняя, как происходит процесс покупки.
Безналичный расчет и детская карта
Банковские карты можно выдавать также с 6 лет, это право закреплено в ст. 28 ГК РФ. Это значит, что ребенок практически сразу может столкнуться с безналичным расчетом. Важно научить его правильно пользоваться картой.
Покажите ребенку, как выглядит банковская карта и объясните ее функционал. Обязательно обратите внимание ребенка на CVC-код — скажите, что это секретная информация, передавать ее и саму карту в чужие руки строго запрещено.
Детей постарше можно познакомить с базовыми принципами формирования накоплений. После получения паспорта ребенок может оформить счет на свое имя, поэтому детей старше 14 лет можно научить пользоваться накопительными счетами — открывать, пополнять, проверять условия и баланс.
Безопасность
Важная составляющая обращения с деньгами — это безопасность. Чтобы обезопасить наличные, нужно бережно с ними обращаться. Не стоит давать школьникам младшего возраста крупные суммы.
С безналичной оплатой правила безопасности гораздо сложнее, и их больше. Детская банковская карта ребенка от 6 до 14 лет привязана к счету одного из родителей. При этом никто, даже сам ребенок, не может получить доступ к родительскому счету. Основной риск для ребенка — это кража карты или случайная утеря. Разберем основные правила безопасности.
- Не храните крупные суммы на детском счете. Лучше всего выдавать деньги частями.
- Настройте лимиты на покупки.
- Не ругайтесь, если карта потерялась. Если разрушить доверие, в следующий раз ребенок умолчит о проблеме, из-за этого последствия будут серьезней.
Социальная инженерия
Мошенники изобретают десятки способов похитить данные или деньги. Если рассказать о них ребенку, вероятность попасться на преступные уловки уменьшается.
Основной инструмент, который мошенники используют сегодня — социальная инженерия. Ее принцип — втереться в доверие жертвы, чтобы она сама рассказала все необходимые данные. Наиболее всего уязвимы к данным видам мошенничества пожилые люди и дети.
| Кейс от нашей читательницы: Мой сын достаточно подкован в финансовых вопросах. Но это не защитило его от мошенников. В мессенджере Telegram его добавили в какую-то группу, где якобы разыгрывалась валюта для популярной среди подростков игры. Чтобы получить валюту, мой сын должен был назвать код. Мошенники не смогли получить доступ к карте, но поступили хитрее. С помощью номера телефона и пароля они вошли в личный аккаунт сына в МТС и подключили ему услугу для списаний в минус. После чего, опять же, с помощью кода сделали несколько покупок со счета его мобильного телефона. Синицина Ирина, инвестор и мама 12-летнего ребенка. |
Мошенники постоянно изобретают новые уловки и методы социальной инженерии. Поэтому важно время от времени возвращаться с ребенком к вопросу безопасности и обсуждать новые схемы и способы защиты от них.
Как говорить о деньгах — общие рекомендации
У детей нет накопленного жизненного опыта, а еще далеко не все проявляют склонность к обучению. Поэтому мы собрали полезные рекомендации, как лучше всего строить диалог о деньгах с детьми.
- Используйте нестандартный формат.
Откажитесь от всех сложных терминов и ненужных деталей и подбирайте понятные формулировки.
Для обучения лучше выбрать игровой формат с конкретными примерами. Существует множество игр, рассчитанных на разные возраста, по типу «Монополии». Они наглядно показывают основные экономические процессы и учат грамотно распоряжаться средствами.
- Не обманывайте и не искажайте информацию.
Иногда родители, чтобы не отвечать на сложные детские вопросы, придумывают небылицы. В случае с деньгами так точно не стоит делать — у ребенка сформируется ошибочное представление о финансах.
- Не ругайте ребенка за ошибки.
Пока ребенок учится, могут быть промашки. Потеря денег или карты не столь страшна, как следующее за этим наказание. Оно способно отбить у ребенка желание развиваться в финансовом направлении и получать новый опыт, связанный с использованием денег.
